Pädagogische Diagnostik

Gütekriterien	Integrative Schülerbeurteilung	mündliche Prüfungen
Bezugsnormen	Funktion von Noten	Schulleistungstests

Aufgabe und Aspekte

Aufgabe: mehr didaktisch orientiert, als zur Steuerung des Nachwuchses (Berechtigungswesen). Aspekte sind Vergleich, Analyse, Prognose, Interpretation, sowie Mitteilung und Wirkungskontrolle des Lehrens und Lernens.

Methoden:

Konstruierte Tests (soziale Bezugsnorm): Messung einer Verhaltensstichprobe unter Einhaltung der Gütekriterien
Beobachtungen; Ratingskalen
Befragungen (mündlich/schriftlich); Regeln
Schulleistungsdiagnostik: bewegt sich zwischen den Polen Optimierung des Lehr-Lern-Prozesses <---> gesellschaftlich geforderten Qualifikationen
(Repräsentativerhebungen)
Mündliche Prüfungen und schriftliche Prüfungsarbeiten
Entwicklungs- und Intelligenztests
Diagnostik sozialer und emotionaler Merkmale